Wie kann das sein : Hochbegabtes Kind/ Eltern nicht

[rosetau]

In meinem Bekanntenkreis habe ich eine ungewöhnliche Beobachtung gemacht: Die Eltern sind Arbeiter mit Hauptschule und haben einen geringen Bildungsstand. Der 7 jährige Sohn ist ausgesprochen intelligent , interessiert sich intensiv für die Naturwissenschaften und führt selbständig chemische Expermente durch. Von den Eltern wird er gar nicht in dieser Hinsicht gefördert. Trotzdem eigenet er sich sein Wissen aus Büchern/Internet selbständig an. Wie kann das sein? Die genetischen Voraussetzungen sind hier nicht gegeben. Er hat noch Geschwister, die sind "normal" begabt.

[Anekdote]

Hallo rosetau,

ich denke da verwechselst Du zwei Dinge, nämlich Bildung und Intelligenz. Die Eltern können sehr wohl, ebenso intelligent sein wie der Sohn, nur stand Ihnen der Weg zur Bildung nicht allzu offen. Intelligenz ist nur die Anlage, eine Eigenschaft mit der es einem eben leicht fällt, an Bildung zu kommen. Man lernt leichter ob man das dann nutzt, man gefördert wird, das ist wieder die zweite Frage.

Allerdings kann es natürlich auch vorkommen, dass eben Kinder in sozial und bildungsmäßig schlechter gestellten Familien auch hoch intelligent sind, ebenso wie es auch vorkommen kann, dass Akademikerpaare eben auch mal ein durchschnittlich intelligentes Kind haben oder eines das Lernprobleme hat.

Der Erbfaktor kommt oft zum Tragen, eben auch nicht immer, zum Glück wie ich meine.
 

[susann65]

Oh ja, dass kennen wir auch. Unser viertes Kind ist nicht genetisch verwandt mit uns(Ado) und ist sehr sehr hoch entwickelt......., selbst die Montessorischule kann kaum den Wunsch nach Wissen bei Ihr abfedern

Das gibt es sehr wohl.

Susann

[karly]

Der spiegel.de/spiegel/0,1518,617440,00.html ist zwar schon etwas älter aber trotzdem noch superinteressant. Falls ihr ihn noch nicht alle kennt...
Es kommt doch gerade oft vor, dass Kinder aus bildungsschwachen Familien hochbegabt sind! Wie dieser Zusammenhang zu erklären ist, kann ich leider auch nicht sagen.

(vom Admin geändert. Link bitte in die Browserzeile kopieren und davor bitte noch "www." ergänzen.)

[Anekdote]

Hallo karly,

mich würde ernsthaft interessieren, was an diesem Klatschartikel nun super interessant sein soll. Ich hatte Gelegenheit, die angesprochene Dame, die das Interview gegeben hat damals kennenzulernen. Sie war auf den Reporter relativ sauer, denn da wurde so einiges an ihren Aussagen verdreht.

Es kommt auch nicht "oft" vor, dass Kinder aus bildungsschwachen Familien hb sind. HB betrifft alle Schichten, nur haben es eben die Kinder in den sozial besser gestellten Schichten leichter aufzufallen bzw. kommen eher an entsprechende Förderung.

[meph]

Ich hab gerade diesen Bericht gelesen und empfinde ihn als Schlag in die Magengrube....
Er unterstreicht zu grossen Teilen einfach nur die gängigen Vorurteile, mit denen sich letztendlich unsere KINDER abquälen müssen.

Rosetau, mein Mann kommt auch aus einer bildungsschwachen Familie, er ist getestet hb, nie geforderter und geförderter underarchiever... wer weiss, wieviele es vorher in seiner familie gab? Es war immer eine "arme" familie und Hierarchien vererben sich auch heute noch teils weiter...

Vom Stand "unserer" Kleinfamilie stehen wir sicher auch niedrig in der Hierarchie, schliesslich sind wir "einfache arbeiter" und unsere Große hat es dennoch auch erwischt

Wahrscheinlich sogar von beiden Seiten (ich bin nicht getestet, weise aber eine typische Charakteristik auf, in meiner Familie sind einige Dinge belegbar, die auch bei vorfahren auf eine HB hinweisen können)

Eine Förderung wie in einem gutverdienenden Akademikerhaushalt war aber auch bei mir nie drin und ist es leider auch bei unseren Kindern nicht, ABER wir bereiten unseren Kindern nach ihren Vorgaben soviele Lernfelder wie es (situationsorientiert) möglich ist

[Werner]

Ich glaube auch, dass kann man nie so pauschal sagen, ob Kinder öfter hochbegabt in schwächeren Familien sind oder nicht. Es kommt auf jede einzelne Familie an, bei der es unterschiedlich ist!

[rosetau]

Ein wichtiger Unterschied zu anderen hochbegabten Kindern ist aber in diesem speziellen Fall: Er nutzt seine besondere Fähigkeiten aus Eigeninitiative ohne weitergehende Förderung um sich weiter Wissen anzueigenen und  den Lernprozess zu beschleunigen. Eine Art Autodidakt vergleichbar mit Leonardo da Vinci. Das soziale Umfeld, in dem er aufwächst, ist aus finanziellen Gründen und mangels geistiger Fähigkeiten gar nicht in der Lage ihn zu fördern.

[Anekdote]

Ein wichtiger Unterschied zu anderen hochbegabten Kindern ist aber in diesem speziellen Fall: Er nutzt seine besondere Fähigkeiten aus Eigeninitiative ohne weitergehende Förderung um sich weiter Wissen anzueigenen und  den Lernprozess zu beschleunigen. Eine Art Autodidakt vergleichbar mit Leonardo da Vinci. Das soziale Umfeld, in dem er aufwächst, ist aus finanziellen Gründen und mangels geistiger Fähigkeiten gar nicht in der Lage ihn zu fördern.

Das ist kein Unterschied zu anderen hochbegabten Kindern. Das ist eine Eigenschaft, die hochbegabte Kinder nunmal haben, sie nehmen Informationen leicher auf, nehmen sie im Vorbeigehen mit, lernen so viel und schneller. Ja Autodidakten in vielen Dingen. 

[rosetau]

Allein Hochbegabung bedeutet ja nicht, daß man in der Gesellschaft automatisch aufsteigt. Es kommt entscheidend auf die Persönlichkeit an, was man aus seiner Begabung macht. Da hilft dann auch Förderung im Eleternhaus nicht viel. Ein bekanntes Beispiel ist für mich Sonja Zietlow, die Fernsehmoderatorin: IQ von 132, spricht 4 Sprachen, ausgebildetete Verkehrspilotin und moderiert solche Shows wie Ich bin ein "Star-holt mich hier raus"

[Anekdote]

Woher kennst Du den IQ von Sonja Zietlow und was hat das mit unseren Kindern zu tun? Ich verstehe leider nicht, was Du hier eigentlich sagen willst.

Einmal sind es die Kinder in armen bildungsfernen Elternhäusern, dann kommst Du mit Frau Zietlow. Am Ende stellst Du die Rolle der Elternhäuser in Frage. Ich kann keinen Zusammenhang sehen in Deinen Aussagen. Vlt. liegt das ja an mir und Du kannst es noch aufklären.

Ein Kind das Förderung im Elternhaus bekommt, erfährt schonmal Anerkennung und Rückhalt, was viel wert ist. Es geht ja nun nicht darum aus jedem Hochbegabten einen Spitzenleister zu machen, Es geht darum dass auch ein hochbegabtes Kind glücklich ist in seinem Umfeld, was allzuoft eben nicht der Fall ist. Weil dieses Kind sich eben zum großen Teil in einer Welt aus normalbegabten besteht, die oft eine andere Denkweise haben und gerade unter Kindern einfach eine andere Sprache sprechen. Sowas versteht allerdings ausschließlich Derjenige, der Umgang hat mit solchen Kindern und ihnen offen und ohne Vorurteile begegnet.

[rosetau]

Um auf das eigentliche Thema zurück zu kommen, der Vererbung von Hochbegabung, kann ich folgendes Buch empfehlen: Benedict Wells, Fast Genial.

Eine geniale  Geschichte über den Versuch, die Gene von Genies (Nobelpreisträgern) weiter zu geben. Eine wahre Geschichte: 1980 gründete Robert Klark Graham eine Samenbank für Genies. Die Spender waren allesamt Nobelpreisträger. 217 hochintelligente Kinder sollen durch seine Vermittlung zur Welt gekommen sein.